2021-09-29 Reunión de studio 6 de 10 – sexto/a

Días de la semana

lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
sábado
domingo

Estaciones y meses

invierno - enero
invierno - febrero
primavera - marcha
primavera - abril
primavera - mayo
verano - junio
verano - julio
verano - agosto
otoño - septiembre
otoño - octubre 
otoño -noviembre
invierno - diciembre

Español en Himmelskälla - Español en la fuente del cielo

Maestro:          Fernando Álvarez Montalbán
Participante: Ulf, Eleonora, Eva Lena, Ari, Björn y Kjerstin

2021-09-23 Colores y formas

2021-09-23 Colores y formas

Färger och former - Los colores

Amarillo-a
Blanco-a
Negro-a
Rojo-a
Azul
Beige
Gris
Lila
Marrón
Naranja
Rosa
Verde
Gul
Vit
Svart
Röd
Blå
Beige
Grå
Lila
Brun
Orange
Rosa
Grön
Un tractor amarillo – Una casa amarilla
Un gato blanco – Una gata blanca
Un perro negro – Una perra negra
Un autobús rojo – Una bicicleta roja
Un tractor azul – Una casa azul
Un sueter beige – Una blusa beige
Un coche gris – Una ventana gris
Un jersey lila – Una camisa lila
Un pantalón marrón – Una chaqueta marrón
Un libro naranja – Una puerta naranja
Un sillón rosa – Una silla rosa
Un pantalón verde – Una blusa verde
  • De fyra första färgerna ändrar formen i maskulinum (slutar på -O) och femininum (slutar på -A). Så, när de beskriver något som på spanska är i maskulinum slutar de på -O. Och när de beskriver något som på spanska är i femininum slutar de på -A.
  • De andra färgerna ändras inte. De är likadana i maskulinum och femininum.
  • Och kom ihåg att färgen kommer efter saken vi beskriver, precis som det händer med alla adjektiv på spanska.
  • Vad betyder exemplen ovan? Kan du översätta dem till svenska?

Algunas formas

Alargado-a
Cuadrado-a
Ovalado-a
Redondo-a
Estampado-aDe cuadros
De rayas
Avlång
Fyrkantig
Oval
Rund
Mönstrad Ruttig
Randig
  • Samma sak här: de former som beskriver något som på spanska är i maskulinum slutar på -O. Och de som beskriver något som på spanska är i femininum slutar på -A. Precis som alla andra adjektiv.
  • Kan du hitta på några exempel på olika objekt som har olika former?
  • Du kan hitta många ord i ”Enklare glosor efter ämnesområde” som finns i sidan ”Glosario” under ”Material” på min hemsida http://montalban.se/

Läksa 6

  • Och så några frågor om några färger på olika frukter:
    (Du kan säkert hitta vad betyder de här frukter på svenska)
    1. ¿De qué color es el limón?               
    2. ¿De qué color es la naranja?                                 
    3. ¿De qué color son las fresas?       
    4. ¿De qué color es el aguacate?                             
    5. ¿De qué color son los plátanos?   
    6. ¿De qué color es la sandía?                                 
    7. ¿De qué color es el kiwi?                 
    8. ¿De qué color son los arándanos?                     
    9. ¿De qué color son los melocotones?
    10. ¿De qué color son las uvas?                           
    11. ¿De qué color es el coco?               
    12. ¿De qué color es el mango?                                   
  • Du kan svara så här:
    - El coco es blanco y marrón
    - Los plátanos son amarillos

2021-09-23 Ett första samtal

2021-09-23 Ett första samtal

Ett första samtal
(Fernando Álvarez)
Rosa y Federico har just träffats för första gången. Kanske är det första dagen i skolan. Det är ett väldigt töntigt och tråkigt samtal, jag vet. Men det duger som ett exempel på ett inledande samtal. Och det finns tydliga och vanliga frågor och man kan se ganska lätt hur man böjer i singular några av de vanligaste verb (LLAMARSE, TENER, SER, VIVIR, ESTAR, TRABAJAR).

  • Hola, ¿cómo te llamas?
  • Me llamo Rosa, ¿y tú?
  • Me llamo Federico
  • ¿Cuántos años tienes?
  • Tengo quince años, ¿y tú?
  • Tengo catorce
  • ¿Tienes animales en casa?
  • Sí, tengo un conejo y dos gatos, ¿y tú? (kanin och katter)
  • Sí, tengo un perro
  • ¿Cómo se llama?
  • Se llama “Tigre”. ¿Cómo se llama tu conejo? (kanin)
  • Se llama “Fantasma”
  • ¿De qué color es?
  • Es marrón y blanco
  • ¿Tienes hermanos?
  • No, ¿y tú?
  • Yo, sí. Tengo dos, un hermano y una hermana.
  • ¿Cómo se llama tu hermana?
  • Se llama María.
  • ¿Y tu hermano?
  • Manuel
  • ¿Cuántos años tiene Manuel?
  • Tiene doce años
  • ¿Y María?
  • Ocho.
  • ¿Dónde vives?
  • Vivo en Buenos Aires, ¿y tú?
  • Vivo en León.
  • ¿León? ¿Dónde está León?
  • Está en el norte de España
  • ¿Vives con tus padres?
  • Sí, vivo con mi madre y con mi padre. ¿Y tú?
  • Vivo con mi padre
  • ¿Dónde trabaja tu padre?
  • Trabaja en un restaurante. ¿Y tus padres?
  • Mi madre trabaja en un hospital y mi padre en una oficina (kontor)
  • ¿Tienes novio?  (Har du pojkvän? / ...novia? ...brud?)
  • No, pero tengo muchos amigos. ¿Y tú? ¿Tienes novia?
  • Sí. Es muy guapa.  (ja, hon är väldigt vacker)

Hoy es un dia caluroso, o?
BUENA IDEA - Páginas veinte y veintiuno - Capítulo seis - Dos países hermanos  (två broder-/brödraländer)

 Página veinte - Dos paises hermanos - España

 Página veintiuno - Chile

2021-09-22 Miércoles todos presentes

Cuestionario sobre diferentes idiomas

Adivina el pais:
1. jag älskar dig mycket varje dag från morgon till kväll.
2. Te quiero mucho todos los dias de la mañana a la noche.
3. Je t'aime très fort tous les jours du matin au soir.
4. Rakastan sinua joka päivä aamusta iltaan.
5. Ich liebe dich jeden Tag von morgens bis abends sehr.
6. Te iubesc foarte mult în fiecare zi de dimineață până seara.
7. Ti amo tantissimo ogni giorno dalla mattina alla sera.
8. Ech hunn dech ganz gär all Dag vu moies bis owes.
9. Ma armastan sind väga iga päev hommikust õhtuni.

¡Práctica!

30 treinta: treinta y uno,
40 cuarenta: cuarenta y uno,
50 cincuenta: cincuenta y uno,
60 sesenta: sesenta y uno,
70 setenta: setenta y uno
80 ochenta: ochenta y uno,
90 noventa: noventa y uno,
100: cien: ciento uno, ciento dos

  1. yo
  2. él, ella, usted

1. nosotros, nosotras
2. vosotros, vosotras
3. ellos, ellas, ustedes